By Kristina Eichler

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, notice: 2,7, Technische Universität Chemnitz (Institut für Pädagogik und Philosophie), Veranstaltung: Lernen mit Neuen Medien, Sprache: Deutsch, summary: „Finally, think of the main extensively acclaimed technological accomplishment of the twentieth century – pcs. The know-how that helps desktops isn't the same as movie, radio, and tv, however the grand gives you to revolutionize schooling are the same.” (Mayer, 2006, S. eight)

Dieses Zitat von Mayer zeigt, welch hoher Anspruch an E-Learning-Projekte herangetragen wird. Von einer Revolution des Lernens wird guy nicht ausgehen können, jedoch sollte, unter Beachtung nachfolgender Prinzipien und Grundlagen, die Erstellung einer optimierten Lernumgebung möglich sein.
Begonnen wird mit den Theorien der allgemeinen Informationsverarbeitung des Gedächtnisses. Anschließend folgt eine Differenzierung in die artwork und Weise der stattfindenden Prozesse, wobei sich erste Herausforderungen für die Benutzer von Lernangeboten ergeben. Die Cognitiv Load concept bildet, darauf folgend, die foundation für spezifische Gestaltungsrichtlinien, die bei der Produktion von multimedialen Lernangeboten berücksichtigt werden sollten. Abschließend sind diesem Werk ein paar kritische Gedanken, betreffs Grenzen bzw. Möglichkeiten für das Lernen mit Neuen Medien zu entnehmen.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, observe: 2, Universität Bremen, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Das Medium Hypertext im Allgemeinen und web im Speziellen eröffnen der Schulpädagogik sicherlich ganz neue Methoden und Möglichkeiten des Lernens, jedoch gilt wie für jede Unterrichtsmethode, dass auch dieses Medium sinnvoll eingesetzt Lernchancen eröffnet, ohne entsprechende Reflektion jedoch auch das Lernen behindern kann.

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I telephones and that i Pods within the twenty first Century school room is a vital consultant that indicates educators the way to rework the school room into the twenty first Century lecture room through integrating and utilizing I telephones and that i Pads within the curriculum. This leading edge booklet teaches the right way to construct interactive web pages and the way to create and use curriculum instruments for scholar studying on I telephones and that i Pods.

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by Mark
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